The permanent education in the training of nurses in the surgical center: integrative review
DOI:
https://doi.org/10.5327/Z1414-4425201700020007Keywords:
Enfermagem, treinamentoAbstract
Objectives: To Identify in the literature how the permanent education of the nurses of the operating room is held and to suggest a training
roadmap. Method: Integrative review of articles indexed in the Virtual Health Library (VHL) and Google Scholar between 2002 and 2015. The descriptors
used were the following: education in nursing, continuing education, training and surgical center. Results: The search led to 14 articles covering
4 main themes: continuing or permanent education as an important development for training on processes and technology; the nurse as educator and
researcher; evaluation of the teaching-learning process; and distance education as an important tool for surgical center nurse training. Conclusion:
Studies focused on the training of surgical center nurses are performed by means of distance education and the importance of on-the-job training using
a script was reinforced.
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