Cirurgia de transplante pulmonar intervivos: Atuação da enfermagem no período trasnoperatório

Autores

  • Flávia Magalhães Howes Enfermeira. Especialista em Centro Cirúrgico. Enfermeira do Centro Cirúrgico do Pavilhão Pereira Filho da Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre.
  • Patrícia Treviso Enfermeira. Doutoranda em Ciências da Saúde. Professora Adjunta do Centro Universitário Metodista IPA.
  • Rita Catalina Aquino Caregnato Enfermeira. Doutora em Educação, Mestra em Enfermagem. Professora do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Palavras-chave:

Transplante de pulmão. Doadores vivos. Obtenção de tecidos e órgãos. Cuidados de enfermagem.

Resumo

Objetivo: Relatar a experiência de atuação da enfermagem no cuidado transoperatório na cirurgia de transplante pulmonar intervivos. Método: Relato de experiência da atuação da equipe de enfermagem nas cirurgias de transplante pulmonar intervivos ocorridas no Centro Cirúrgico de um hospital de Porto Alegre, RS, Brasil. Resultados: Foram realizados, entre 1999 e novembro de 2014, 33 transplantes de pulmão intervivos. Apresenta-se, neste trabalho, o relato em quatro etapas: aspectos éticos e legais do transplante intervivos; preparo do Centro Cirúrgico; assistência de enfermagem no transoperatório; e encaminhamento dos pacientes para UTI. Conclusão: O transplante é um procedimento complexo, envolvendo muitos profissionais, demandando da enfermagem conhecimento, integração, organização, dedicação e comprometimento. O transplante pulmonar intervivos torna-se um desafio ainda maior por envolver, além do receptor, dois doadores sadios, gerando grande expectativa no sucesso da cirurgia e recuperação dos três paciente.

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Publicado

2015-09-30

Como Citar

Howes, F. M., Treviso, P., & Caregnato, R. C. A. (2015). Cirurgia de transplante pulmonar intervivos: Atuação da enfermagem no período trasnoperatório. Revista SOBECC, 20(3), 171–178. Recuperado de https://revista.sobecc.org.br/sobecc/article/view/114

Edição

v. 20 n. 3 (2015)

Seção

Relatos de Experiência

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