Estratégias lúdicas para a recepção de crianças em Centro Cirúrgico

Autores

  • Maria Andréia Garcia Enfermeira, Mestre em Biotecnologia Médica, Especialista em Administração Hospitalar, Supervisora Técnica da Seção de Centro Cirúrgico e Recuperação Anestésica.
  • Tatiane Roberta Fernandes Fernandes Enfermeira da Seção de Centro Cirúrgico e Recuperação Anestésica, Especialista em Terapia Intensiva.
  • Eliana Mara Braga Enfermeira, Professora Assistente Doutora da Disciplina de Enferma gem em Centro Cirúrgico do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina Campus de Botucatu da UNESP, Pesquisadora do Grupo de Pesquisa de Comunicação e Ensino de Enfermagem do CNPq EEUSP.
  • Silvia Maria Caldeira Enfermeira, Professora Assistente da Disciplina de Enfermagem em Centro Cirúrgico do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Medicina - Campus de Botucatu da UNESP.

Palavras-chave:

Criança, Equipe de enfermagem, Comunicação, Brinquedo

Resumo

O objetivo deste estudo foi conhecer a percepção da equipe de enfermagem a respeito da utilização de estratégias lúdicas para crianças na recepção da unidade de Centro Cirúrgico (CC) de um hospital escola. Foi uma pesquisa transversal, de campo, com metodologia quanti-qualitativa, na qual a equipe de enfermagem respondeu um questionário quanto á utilização das estratégias lúdicas no perioperatório. Todos os entrevistados consideraram importante a utilização das estratégias lúdicas, pois diminuem o medo do desconhecido, reduzem o estresse no perioperatório e aproximam a criança e a família da equipe de cirurgia. Concluímos que a equipe de enfermagem apresenta uma percepção positiva quanto à utilização das estratégias lúdicas e que os beneficios da utilização são para a criança no perioperatório, para a mãe que se sente mais tranquila ao ver o filho brincando e para a própria equipe que apresenta menor resistência por parte das crianças na realização dos procedimentos.

Referências

Pinto JP, Ribeiro CA, Silva CV. Família da criança hospitalizada e suas demandas de cuidado. Acta Paul Enferm. 2004; 17(4):450-2.

Pinto JP, Ribeiro CÁ, Silva CV. Procurando manter o equilíbrio para atender suas demandas e cuidar da criança hospitalizada: a experiência da família. Rev Latino-Am Enferm 2005,13(6):974-81.

Benedito MD. A criança e a hospitalização. In: Car alho ES. Carvalho WB, Terapêutica e prática pediátrica. 2' ed. São Paulo: Atheneu: 2000. p. 93. 9. Furtado MCC. Lima RAG. Brincar tio hospital: subsídios para o cuidado de enfermagem. Rev Esc Enferm USP. 1999-,33(4):364-9. 10. Motta AB, Enuno SRF. Brincar tio hospital: estratégia de enfrentamento da hospitalização infantil. Psicol Estudo. 2004:9(1): 19-28. 11. Salimena AMO, Cadete MMM. Os sentimentos expressos pela mãe a porta do centro cirúrgico: abordagem fenomenológica. Nursing (São Paulo). 2003;6(56):32-4 12. Bousso RS. A experiência da família durante a cirurgia cardíaca do filho. Nursing (São Paulo). 2006;97(8):860-5.

Karen CH, Beilodi PL, Novaes MAFP. A criança na UCI. lii: Carvalho 13. Mitre RMA,Gomes R.Aperspectiva dos profissionais de saúde sobre a promoção do brincar emFS..ar alho WB. Terapêutica e prática pediátrica. 2" ed. São Paulo: Atheneu: 2000. p. 95.

Silva DC, Meireles NE 1lumani7ação da assistência à criança em centro cirúrgico oncológico. Re SOBECC. 2009,14(1):30-41.

Maia EBS, Ribeiro CÁ, Borba RIU. Brinquedo terapêutico: benefícios vivenciados por enfermeiras na prática assistencial à criança e à família. Rev Gaúcha Enferni. 2008;29(1):39-46.

Santos SMP. Brinquedoteca: a criança, adulto e o lúdico. Petrópolis: Vozes: 2000.

Leite TMC, Shinio AKK. Uso do brinquedo no hospital: o que os enfermeiros brasileiros estão estudando? Rev Esc Enferm USP. 2008:42(2):389-95. hospitais. Ci Saúde Coletiva. 2007;12(5): 1277-84.

Furtado MCC. Lima RAG. Brincar tio hospital: subsídios para o cuidado de enfermagem. Rev Esc Enferm USP. 1999-,33(4):364-9.

Motta AB, Enuno SRF. Brincar tio hospital: estratégia de enfrentamento da hospitalização infantil. Psicol Estudo. 2004:9(1): 19-28.

Salimena AMO, Cadete MMM. Os sentimentos expressos pela mãe a porta do centro cirúrgico: abordagem fenomenológica. Nursing (São Paulo). 2003;6(56):32-4.

Mitre RMA,Gomes R.Aperspectivados profissionais de saúde sobre a promoção do brincar em hospitais. Ci Saúde Coletiva. 2007;12(5): 1277-84.

Bousso RS. A experiência da família durante a cirurgia cardíaca do filho. Nursing (São Paulo). 2006;97(8):860-5.

Minayo MCS. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Rio de Janeiro: Vozes; 1994.

Brasil. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução 196/96. Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília. Ministério da Saúde; 1996

Bardin L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70; 1977.

Bedin E, Ribeiro LBM, Barreto RASS. Humanização da assistência de enfermagem em centro cirúrgico. Rev Eletrônica Enferm [periódico na Internet]. 2005 [citado 2010 maio 1 1];7(l): 118- 27. Disponível em: www.fen.ufg. br/revista7 1 /revisão04.htm

Ribeiro PJ, SabatesAL, Ribeiro CA. Utilização do brinquedo terapêutico como um instrumento de intervenção de enfermagem no preparo de crianças submetidas à coleta de sangue. Rev Esc Enferm USP. 2001;35(4):420-8.

Barreto RASS, Barros APM. Conhecimento e promoção de assistência humanizada no centro cirúrgico. Rev SOBECC. 2009; 14(1):42-50.

Downloads

Publicado

2011-03-31

Como Citar

Garcia, M. A., Fernandes, T. R. F., Braga, E. M., & Caldeira, S. M. (2011). Estratégias lúdicas para a recepção de crianças em Centro Cirúrgico. Revista SOBECC, 16(1), 48–55. Recuperado de https://revista.sobecc.org.br/sobecc/article/view/198

Edição

v. 16 n. 1 (2011)

Seção

Artigos Originais

Licença

Ao publicar na Revista SOBECC, os autores retêm os direitos autorais de seu artigo e concordam em licenciar seu trabalho usando uma Licença Pública Internacional Creative Commons Atribuição (CC BY 4.0), aceitando assim os termos e condições desta licença. A licença CC BY 4.0 permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do artigo publicado, mesmo para fins comerciais, desde que atribuam o devido crédito aos criadores do trabalho (autores do artigo).

Os autores concedem à Revista SOBECC o direito de primeira publicação, de se identificar como publicadora original do trabalho e concedem à revista uma licença de direitos não exclusivos para utilizar o trabalho das seguintes formas: (1) vender e/ou distribuir o trabalho em cópias impressas e/ou em formato eletrônico; (2) distribuir partes e/ou o trabalho na sua totalidade visando promover a revista por meio da internet e outras mídias digitais e impressas; (3) gravar e reproduzir o trabalho em qualquer formato, incluindo mídia digital.

Com esta licença, os autores podem assumir contratos adicionais separadamente para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (por exemplo, publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial na Revista SOBECC. Os autores são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online após a publicação na Revista SOBECC, visto que isso pode aumentar a visibilidade e o impacto do trabalho.

Em consonância com as políticas da revista, a cada artigo publicado será atribuída uma licença CC BY 4.0, a qual estará visível na página de resumo e no PDF do artigo com o respectivo link para os termos da licença.